IC FOLLONICA 1

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Un’aria piacevole e festosa ha fatto da padrona all’interno

della scuola primaria Cimarosa,

coinvolgendo bambini, insegnanti, collaboratori scolastici e famiglie.

 Canzoni vecchie e nuove, musiche tradizionali e moderne, lettura di poesie e performance teatrali: alla scuola primaria Cimarosa il mese di dicembre è stato ricco di eventi. Tutti all’insegna del Natale. Ogni classe ha messo in scena una rappresentazione in cui i bambini, guidati dalle loro insegnanti e con il prezioso contributo dei collaboratori scolastici e delle famiglie, hanno potuto esprimere le proprie emozioni e  liberare  la loro creatività. Gli spettacoli si concluderanno venerdì 20 dicembre, con il termine delle lezioni.

Queste le rappresentazioni.

Martedì 11, la classe quinta è stata impegnata nel tradizionale concerto di Natale con la sezione ad indirizzo musicale della scuola secondaria di primo grado Luca Pacioli.

Venerdì 13, gli alunni delle classi quarte hanno messo in scena “Canto di Natale” di Dickens.

Lunedì 16, è stata la volta dei bambini delle classi prime con il loro “Nel sacco di Babbo Natale”.

Mercoledì 18, i bambini delle classi seconde hanno presentato “Un dono speciale”.

Venerdì 20, è la volta delle classi terze con il loro “Metti in circolo l’amore”.

I docenti del plesso – nel ringraziare le famiglie e i collaboratori scolastici –  colgono l’occasione per augurare a tutti un sereno Natale.

Si è appena conclusa la “settimana del codice”, l’iniziativa nata negli Stati Uniti, oggi diffusa in tutto il mondo, che promuove l’avvicinamento dei ragazzi al linguaggio del futuro: quello della programmazione. Se l’informatica permette di approfondire le conoscenze di specifici software, il coding apre le basi alla realizzazione di applicazioni: creatività diventa sinonimo di divertimento e successo.

Finalmente è stato abbattuto il muro millenario tra apprendimento e divertimento: ne sono certi gli alunni della Scuola Secondaria Pacioli del Comprensivo Follonica 1 che partecipano entusiasti all’iniziativa. “Se The Hour of Code promuove un’ora all’anno per ogni studente”, dice il prof. Cantini, docente di Tecnologia, “i ragazzi seguono questi percorsi per circa 20 ore ogni anno”. Ogni applicazione prodotta che soddisfi gli standard degli store on line può essere commercializzata e diventare il trampolino di lancio per il futuro delle giovani generazioni.

Il nostro limite è solo quello che ci imponiamo.