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27 Marzo 2020 Ordinanza relativa alla mobilità del personale docente, educativo ed Ausiliario,Tecnico e Amministrativo (ATA) per l’anno scolastico 2020/2021

Si pubblica l’Ordinanza relativa alla mobilità del personale docente, educativo ed Ausiliario, Tecnico e Amministrativo (ATA) per l’anno scolastico 2020/2021,  disponibile sul sito del Ministero dell’Istruzione.

Disponibile anche l’ordinanza per i docenti di religione cattolica. Il personale docente potrà presentare domanda dal 28 marzo al 21 aprile 2020. Entro il 5 giugno si concluderanno gli adempimenti di competenza degli uffici periferici del Ministero. Gli esiti della mobilità saranno pubblicati il 26 giugno.

Il personale educativo potrà fare domanda nel periodo 4-28 maggio 2020, gli adempimenti saranno chiusi il 22 giugno, la pubblicazione dei movimenti avverrà il 10 luglio.

Gli A.T.A. potranno presentare domanda fra l’1 e il 27 aprile 2020, gli adempimenti saranno chiusi entro l’8 giugno, gli esiti saranno pubblicati il 2 luglio.

Per i docenti di religione cattolica, la presentazione delle domande è prevista dal 13 aprile al 15 maggio 2020. Mentre gli esiti dei movimenti saranno pubblicati l’1 luglio 2020.

Ordinanza  mobilità

Ordinanza mobilità docenti religione  cattolica

17 Marzo 2020 AVVISO – Modalità di contatto Istituto

Si informa l’utenza che a partire da mercoledì 18 marzo 2020 e fino a nuovo avviso, sarà possibile contattare l’Istituto Comprensivo Follonica 1 esclusivamente per posta elettronica al seguente indirizzo email gric827009@istruzione.it

9 Marzo 2020 CORONAVIRUS aggiornamenti

Nell’apposita sezione “Coronavirus aggiornamenti” (a destra) sono reperibili i DPCM e  le informazioni ritenute più rilevanti.

Sono state create le seguenti tre sezioni:

  • MIUR Minitero Pubblica Istruzione
  • USR Toscana
  • Comunicazioni alle famiglie

5 Marzo 2020 Progetto “Eureka! Funziona!” scuola Primaria “Rodari”

Un piccolo pannello fotovoltaico, lastre di polipropilene, dischi di cartone, assi di legno, corde, elastici, chiodi, dadi e viti, cui è possibile aggiungere carta e cartone, colla e stoffa, fogli di alluminio e tappi di bottiglie di bibite. È il contenuto dei “kit” consegnati agli alunni delle classi quarta e quinta della scuola primaria “Gianni Rodari” del Comprensivo Follonica 1, unica partecipante in provincia di Grosseto al progetto nazionale “Eureka” promosso da Confindustria in collaborazione con il Miur e Iit, l’Istituto italiano tecnologia. Il materiale servirà loro, seguendo creatività e inventiva, per ideare progetti e costruire qualcosa di funzionante all’insegna delle energie rinnovabili. Per il primo anno, infatti, dopo il grande successo riscosso nel resto d’Italia, il progetto “Eureka! Funziona!” approda anche in provincia di Grosseto con la partecipazione delle due classi della scuola primaria “Rodari” ,i cui alunni si sono messi in gioco come “piccoli inventori”. Un metodo particolarmente efficace per svolgere attività didattica.

«Il progetto – conferma la dirigente scolastica del Comprensivo 1 di Follonica, Elisa Ciaffone – è stato accolto con entusiasmo, a partire dalla lettura della frase di Einstein “Non insegno mai ai miei studenti. Tento soltanto di creare le condizioni nelle quali possano imparare”. L’esperienza proposta è coerente e armoniosa con il progetto didattico della classe, che si pone l’ambizioso obiettivo di creare un coinvolgimento totale delle bambine e dei bambini nella loro esperienza e crescita all’interno della scuola. L’anno appena trascorso è stato dedicato anche per noi allo studio dell’esperienza di Leonardo, allo studio degli strumenti tecnologici a nostra disposizione, guidati dal sociologo Vincenzo Moretti, con l’esperienza del “Lavoro ben fatto” che stiamo maturando dalla classa prima. “Eureka” ci ha offerto quindi la possibilità di realizzare praticamente quanto abbiamo letto, visto, sentito: sognare, pensare, progettare, realizzare con materiale tecnico a nostra disposizione. Problem solving, cooperative learning, impegno, costanza, fatica, conoscenze multidisciplinari, spirito artistico, intuito, invenzione, abilità manuali, gioco e attenzione all’ambiente diventano così per noi una realtà concreta che realizzeremo nel corso della costruzione del nostro giocattolo. Ringraziamo Confindustria per l’occasione che ci viene offerta e ci impegniamo a fare del nostro meglio per stupire divertendoci e lavorando bene».

Gli alunni sono già al lavoro: presenteranno le loro “opere” ad aprile, nel corso di un evento finale a Grosseto a conclusione del progetto. L’obiettivo è far costruire ai bambini un giocattolo mobile con il materiale che trovano nel kit. Ciascun gruppo di bambini terrà un diario sul lavoro svolto e realizzerà una pubblicità del giocattolo utilizzando materiale a scelta. Il tutto seguendo il tema scelto per quest’anno, cioè l’energia rinnovabile: il kit, infatti, contiene proprio i pezzi necessari per progettare e costruire un giocattolo che per muoversi utilizzi un pannello solare. In più, agli alunni sono state fornite alcune schede per l’insegnamento della fisica, come aiuto per introdurre i concetti base dell’energia.

«Questo – dice Giovanni Mascagni, responsabile della delegazione di Grosseto di Confindustria Toscana Sud – è un progetto interdisciplinare strutturato e completo, che integra competenze di vario genere, in grado di assicurare una valida attività didattica per tutto l’anno. L’obiettivo è stimolare la creatività e il lavoro di gruppo, con competenze ben precise assegnate ad ognuno dei quattro componenti il gruppo: un disegnatore tecnico, un costruttore, un estensore del diario di bordo, un pubblicitario. Tutto è affidato agli alunni: l’idea, la realizzazione, la comunicazione. Aspettiamo i risultati e siamo molto fiduciosi in merito all’esito positivo del progetto». A valutare le opere realizzati dagli studenti sarà una giuria di esperti.

«Imparare giocando è importante – ha detto Andrea Fratoni, presidente dei Giovani imprenditori di Grosseto per Confindustria Toscana Sud – e questo progetto offre basi scientifiche e tecniche, unisce creatività e conoscenze. E quello che le aziende del territorio cercano è proprio la creatività, oltre alle conoscenze, perché il concetto di imprenditorialità sta cambiando. Acquisire queste competenze in età scolastica è l’inizio di un percorso che contribuisce ad accrescere la competitività dell’intero territorio»

 

 

5 Marzo 2020 Progetto legalità’ scuola primaria “Rodari”

Il giorno 03 marzo 2020 presso la scuola primaria “G. Rodari” del Comune di Follonica,si è tenuto il primo incontro delle Fiamme Gialle con gli studenti, per parlare di cultura della legalità economica nell’ambito della ottava edizione del progetto.

L’iniziativa è originata da un Protocollo d’intesa tra il Comando Generale della Guardia di Finanza ed il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca finalizzata a promuovere, nell’ambito dell’insegnamento “Cittadinanza e Costituzione”, un programma di attività a favore degli studenti della scuola primaria e secondaria.

L’intento è di far crescere la consapevolezza del valore della legalità economica, con particolare riferimento alla prevenzione dell’evasione fiscale e dello sperpero di risorse pubbliche, delle falsificazioni, della contraffazione, nonché dell’uso e dello spaccio di sostanze stupefacenti.

È stato così sviluppato il progetto denominato “Educazione alla legalità economica” che, anche per l’anno scolastico 2020, prevede l’organizzazione, a livello nazionale, di incontri presso le scuole, orientati a:
– creare e diffondere il concetto di “sicurezza economica e finanziaria”;
– affermare il messaggio della “convenienza” della legalità economico-finanziaria;
– stimolare nei giovani una maggiore consapevolezza del delicato ruolo rivestito dal Corpo, quale organo di polizia vicino ai cittadini, di cui tutela il bene fondamentale delle libertà economiche.

All’iniziativa è abbinato un concorso denominato “Insieme per la legalità” che ha lo scopo di sensibilizzare i giovani, tramite il coinvolgimento delle scuole, sul valore civile ed educativo della legalità economica, nonché in merito alle attività svolte dal Corpo in tali settori, favorendo la loro espressione libera, creativa e spontanea sulla tematica.

All’incontro hanno partecipato anche i Finanzieri in congedo della Sezione A.N.F.I. di Follonica, a dimostrazione dell’immutato spirito di servizio del Finanziere verso la sua comunità, nel segno della continuità dell’azione del Corpo di ieri, di oggi e di domani, quest’ultima rappresentata dai giovani degli istituti di formazione scolastica che hanno assistito con entusiasmo all’evento.