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29 Dicembre 2021 Un “viaggio” che unisce

Nella vita compiamo molti viaggi e non solo verso i luoghi meravigliosi del nostro pianeta…

Ne percorriamo tanti con la fantasia, con il naso all’insù e gli occhi rivolti verso le stelle, spesso con lo sguardo al nostro cuore e alla nostra anima: tappe, traguardi, sogni e progetti da realizzare, nuove avventure…Capitoli che si chiudono e altri nuovi che si aprono. Viaggi che possiamo solo immaginare, altri che vogliamo ricordare; a volte soli, a volte in compagnia, con una guida accanto o con qualcuno che ci vuol bene ad attenderci alla meta. Il viaggio di Dante rappresenta proprio tutto questo!

Con una mano sulla spalla del poeta, Virgilio, Beatrice e San Bernardo non lo lasciano mai solo… e il suo viaggio si conclude con una letizia incommensurabile! 

In “Continuità”, i ragazzi della III B di via Gorizia hanno guidato i compagni della classe V A “G. Rodari” alla scoperta della Divina Commedia. Quattro incontri per un piccolo grande viaggio nella letteratura proprio nell’anno in cui ricorre il settecentesimo anniversario della morte del sommo poeta. Inferno, Purgatorio, Paradiso e flashmob per “Io leggo perchè” le quattro tappe che li hanno visti leggere, divertirsi, disegnare e giocare insieme!

Per la preziosa collaborazione si ringraziano  i nostri studenti, le famiglie, la Libreria Chiti e tutto il personale dell’Istituto Comprensivo “Follonica 1” coinvolto nel Progetto “Continuita’”.

Qui potete visionare i video: https://youtu.be/dVWc8kgrcRU

                                              https://youtu.be/fBE894_nFig

29 Dicembre 2021 ISTITUTO COMPRENSIVO FOLLONICA1: PER NOI LA CONTINUITÀ È UNA “COSA” SERIA

Musica, inglese, robotica, arte, letteratura, educazione civica: le scuole dell’infanzia, primaria, secondaria dell’Istituto comprensivo Follonica1 propongono laboratori in continuità in cui

i protagonisti sono – insieme – gli alunni e le alunne dei tre gradi di istituzione.

 

Separati da qualche strada e da un po’ di cemento. Ma accomunati dalla medesima passione e da una offerta formativa di qualità e attenta alle esigenze di ogni alunno e di ogni alunna. Le scuole – infanzia (Via Marche e Campi Alti), primaria (Rodari, Calvino e Cimarosa) e secondaria di primo grado (Pacioli) – dell’Istituto comprensivo Follonica1, lavorano da sempre in continuità e propongono progetti e laboratori in cui i protagonisti sono i bambini e le bambine di tutti e tre i gradi di istruzione. 

Musica, inglese, robotica, arte, letteratura, educazione civica: sono alcuni dei progetti organizzati all’interno della continuità. Ecco alcuni esempi.

Laboratori in lingua inglese.

In occasione delle celebrazioni per la Festa della Toscana la classe 3C della media “Pacioli” – accompagnata dalle docenti Daniela Cattaneo e Mara Oriolo si è recata alla primaria Calvino di via Cavour per un laboratorio in lingua inglese sui temi della abolizione della pena di morte e della bonifica del nostro territorio. Un’occasione in più per approfondire anche la conoscenza della lingua inglese.

Laboratori di arte, letteratura e lingua francese

Il suggestivo personaggio del Gobbo di Notre Dame creato da Victor Hugo è stato lo sfondo di un progetto in continuità fra le classi 5A e 5B della primaria Calvino e alcune classi della Pacioli. Il laboratorio, condotto dalle docenti Rosa Caccavale, Mariolina Bianchi, Stefania Turini ha unito la letteratura, alla lingua francese e all’arte. L’iniziativa si è svolta in più step e ha permesso ai bambini e ai ragazzi dei due gradi di scuola di conoscersi e di socializzare e di raggiungere ottime competenze.

Laboratori di Scienze.

Il progetto – con tema Darwin e la teoria della evoluzione – ha unito la classe 3C della media “Pacioli” e la V della primaria Rodari con i docenti Laura Nacci e Silvia Stacchini. “La scelta dell’argomento – spiegano le due insegnanti – non è stata casuale. Darwin e la sua teoria, infatti, sono uno dei punti cardine del curricolo di Scienze per la terza media, mentre per la primaria si è trattato di un approfondimento dopo la lettura del libro “L’evoluzione di Calpurnia”.

Gli alunni e le alunne della Pacioli hanno preparato un opuscolo sulla vita di Darwin e sulla teoria dell’evoluzione, corredato da giochi e da attività utili ad approfondire l’argomento. Tre gli incontri in cui gli allievi dei due plessi hanno lavorato in piccoli gruppi (utilizzando anche gli spazi esterni) che si sono svolti sia a Rodari sia alla Pacioli. I ragazzi e le ragazze più grandi sono stati degli ottimi insegnanti per i bambini più piccoli che, tra l’altro, hanno potuto “familiarizzare” con l’ambiente della scuola media.

Laboratori di Educazione civica

La classe III D della media “Pacioli” ha incontrato le classi V A e V B della primaria Cimarosa per un laboratorio di educazione civica sul tema dell’Unione Europea. I ragazzi e le ragazze della scuola media, servendosi di alcune slide, hanno aiutato i bambini di quinta a riflettere sul concetto dello “stare insieme” e a conoscere l’Unione Europea con la sua storia e le sue finalità.

L’esperienza è stata positiva per i ragazzi delle medie che, ricorrendo alle loro competenze, hanno saputo coinvolgere i bambini più piccoli. Ed è stata importante anche per gli alunni delle elementari che hanno incontrato dei compagni più grandi e degli insegnanti di un diverso ordine scolastico.

Letteratura. Divina Commedia

Dante e il suo viaggio sono stati il filo conduttore del progetto di “Continuità” fra i ragazzi e le ragazze della classe III B di via Gorizia e i bambini e le bambine della V A del plesso Rodari. Quattro gli incontri per un piccolo grande viaggio nella letteratura proprio nell’anno in cui ricorre il settecentesimo anniversario della morte del sommo poeta. Inferno, Purgatorio, Paradiso e flash-mob per l’iniziativa “Io leggo perché”: sono state le tappe che li hanno visti – tutti insieme- leggere, divertirsi, disegnare, giocare ed imparare.

27 Dicembre 2021 ISCRIZIONI A.S. 2022/2023

SCUOLA DELL’INFANZIA DI VIA MARCHE E CAMPI ALTI

 

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SCUOLA PRIMARIA ” G. RODARI”  – “D. CIMAROSA” – “I. CALVINO”

 

come ci si iscrive

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GRADUATORIA_PRIORITA

 

SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO “L. PACIOLI”

 

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23 Dicembre 2021 Cimarosa e i loro Christmas Carol

Eccoli i bambini e le bambine della 3A e della 3B della scuola primaria Cimarosa che ieri pomeriggio hanno portato per le vie di Zona Nuova e del centro i loro Christmas Carol. Hanno cantato i più suggestivi canti della tradizione natalizia e hanno donato ai commercianti del quartiere un biglietto di auguri realizzato da loro.

 

23 Dicembre 2021 Scuola media di via Gorizia: Pianoforte, violino, tromba, clarinetto e tanta passione.

 

In un video i ragazzi e le ragazze della secondaria di primo grado “Pacioli” (la media di via Gorizia) spiegano che cosa è per loro la musica.

Il video è visibile a questo link https://youtu.be/YnlyLhUa1co

Pianoforte, violino, tromba, clarinetto e tanta passione. Ma soprattutto professionisti stimati che accompagnano i ragazzi e le ragazze alla scoperta e alla conoscenza approfondita della musica. La scuola secondaria “Pacioli” di via Gorizia del Comprensivo Follonica1 è anche questo: è un indirizzo musicale in cui, in tre anni di corso, si imparano  a suonare alcuni degli strumenti più affascinanti, come il pianoforte, il violino, la tromba e il clarinetto. A confermarlo sono gli studenti e le studentesse dell’istituto che hanno realizzato un video dal titolo “Quello che si fa” in cui illustrano le tante attività musicali che svolgono accompagnati e guidati dai loro docenti.

“L’insegnamento della musica – spiega Elisa Ciaffone, dirigente dell’Istituto Follonica1 – è uno dei punti di forza del nostro Istituto. In tre anni di corso, gli alunni e le alunne della sezione musicale non soltanto imparano a suonare uno strumento, ma riescono a conoscere e a utilizzare al meglio le proprie capacità sensoriali e le proprie competenze affettive e relazionali. L’importanza educativa e la valenza formativa della musica sono infatti enormi. Attraverso l’esperienza musicale si possono  sviluppare competenze corporee, motorie e percettive. Nel nostro istituto la musica non è soltanto una “materia”, ma è una disciplina trasversale il cui studio è potenziato nella quantità delle ore e nella qualità dell’offerta”.